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視覚的思考ー創造心理学の世界

ルドルフ・アルンハイム著
関計夫訳

美術出版社
1969

Visual Thinking
by RUDOLF ArNHEIM



*16 教育における視覚 [#s8e3ddcd]

**視覚的補助具の問題 [#k88971f5]
>もしも，絵が関連のある命題を知覚的にのべないとすれば，それは無用であり，わけのわからないものであり，混乱したものであり，イメージがぜんぜんないより悪い．視覚は視覚の法則にしたがわなければならない．

**そのすべての責任 [#qad57940]
> わたしがいったことはあまりにも理論的すぎるようにみえるかもしれない．しかし，それは，もし正当なら，どの教師の心にもたえずあらねばならない原理をふくんでいる．視覚的補助具の説教に口先だけの奉仕をしてもなんにもならない．多少とも自信なさそうに映写機を廻し，数分間，暗闇のなかに，娯楽を提供してなにになろう．必要なことは，教師の職業の準備の不可欠な一部として，視覚的感受性の体系的錬磨をすることが，とわたしには思われる．


> 芸術は認められないときに，もっともよい働きをする．芸術は形や物や事件が自己の本性を発揮しながら，人間を自分で気がつくような，いっそう深く，単純な力にめざめさせるものである．それはわれわれが見る物によって考えることの報酬の一つである．